Aprendizaje-Servicio (A-S), es la técnica didáctica del modelo educativo que habilita a profesores y alumnos en proyectos de desarrollo social. Se incorpora de manera curricular y transversal para promover la formación de ciudadanos solidarios participativos a través de cursos incluidos en los distintos planes de estudio, que son impartidos bajo una doble intencionalidad: pedagógica y solidaria

Es una metodología educativa basada en una experiencia de ciudadanía, en la cual los estudiantes, docentes y miembros de la comunidad trabajan y aprenden juntos para solucionar necesidades específicas de la comunidad, utilizando el conocimiento y realizando transferencia de conocimiento para el bien común.

Características de Aprendizaje-Servicio:

• La experiencia social del trabajo en comunidad está vinculada a los objetivos del curso
• Los alumnos se involucran de manera activa en el desarrollo de un proyecto de ciudadanía solidaria
• El estudiante asume un rol de líder en el proceso y se corresponsabiliza con la comunidad, bajo la guía del profesor
• El resultado es un producto o servicio que brinda solución a una necesidad específica sentida en la comunidad.

Actitudes prosociales, habilidades y valores desarrollados en los alumnos a través de cursos con A-S:

• Compromiso Social
• Sentido de la solidaridad
• Sensibilidad para participar en acciones de mejora de la comunidad
• Capacidad de dirección y seguimiento de proyectos sociales
• Capacidad para identificar y resolver problemas
• Capacidad para tomar decisiones
• Alta capacidad de trabajo
• Creatividad
• Capacidad de análisis de la información
• Disposición para organizarse

La pedagogía del Aprendizaje-Servicio se basa en el enfoque del aprendizaje experiencial en el que, por una parte los estudiantes se involucran en actividades intencionalmente diseñadas para contribuir en la solución de problemas y necesidades de la comunidad, y además aprenden en el ámbito de su formación profesional y personal.

A-S es mucho más que la oportunidad de desarrollar un proyecto a través de un curso que se vincula con la comunidad.
Es un programa integral que favorece el crecimiento personal, el liderazgo y el compromiso social de alumnos, profesores y demás personas involucradas. A-S consolida el aprendizaje del alumno y forma ciudadanos capaces de comprender la realidad y las necesidades del entorno.

Ejemplos de cursos exitosos que incorporan Aprendizaje-Servicio (A-S)

Ingeniería y Arquitectura

• Proyectos de ingeniería mecatrónica I Y II
• Logística de distribución
• Costeo en nuevos ambientes de manufactura
• Procesos de manufactura
• Diseño de sistemas
• Diseño de instalaciones y manejo de materiales
• Administración de proyectos
• Evaluación de proyectos
• Introducción a la física

Administración y Finanzas

• Tendencias modernas en mercadotecnia
• Estadística administrativa I
• Seminario integrador de contabilidad
• Contabilidad administrativa
• Sistemas de información contable

Ciencias de la Salud

• Salud comunitaria

Humanidades y Ciencias de la Salud

• Lengua extranjera
• Arte contemporáneo y sociedad
• Ética, profesión y ciudadanía
• Expresión verbal en el ámbito profesional
• Producción Audiovisual
• Tecnologías e Información y Electrónica
• Introducción a interfaces y aplicaciones en Internet
• Proyecto de desarrollo de sistemas de información
• Fundamentos de programación
• Circuitos eléctricos I

Red de contactos de Aprendizaje-Servicio en el Tecnológico de Monterrey

Estados Unidos de América

• Universidad de Berkeley, California
• Universidad de Stanford
• Universidad de Boise, Idaho
• Universidad de Nuevo México
• Universidad de Minesota
• Campus Compact

Argentina

• Universidad de Mar de Plata
• Universidad de Buenos Aires
  
• Centro Latinoamericano de Aprendizaje-Servicio

Chile

• Pontificia Universidad Católica de Chile

Bolivia

• Universidad de Santa Cruz,

España

• Universidad de Barcelona
• Fundación Esplai

1. Documentos:

Manual operativo de Aprendizaje-Servicio

Video institucional de A-S

2. Preguntas frecuentes
3. Material complementario:

Artículos

Lecturas recomendadas-externas

Presentaciones

4. Instrumentos
5. Reflexiones de alumnos
6. Experiencias pioneras de A-S en el Tecnológico de Monterrey. Profesores autores de las experiencias:

Miriam Molinar (Campus Monterrey)
Ana María Valle (Campus Ciudad de México)
Martín Ontiveros (Campus Monterrey)
María Isabel Cabrera (Campus Cuernavaca)

Informes
Profesores: Dirigirse a la Dirección de Desarrollo Académico, a la Dirección del Instituto para el Desarrollo Social Sostenible
(IDeSS) o a la Dirección de Formación Social en sus respectivos Campus
Alumnos: Dirigirse con su Director de Carrera, a la Incubadora Social o a la Dirección de Formación Social en sus respectivos Campus

Para mayor información visita el centro virtual de ciudadanía: http://www.itesm.mx/ciudadania

Ana Laura Barrera González
Asuntos Académicos de la Dirección de Formación Social
Vicerrectoría de Desarrollo Social Tecnológico de Monterrey